Проведение Всероссийских проверочных работ направлено на обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации и поддержки введения Федерального государственного образовательного стандарта за счет предоставления образовательным организациям единых проверочных материалов и единых критериев оценивания учебных достижений.
- Приказ Рособрнадзора №84 от 29.01.19 «О проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в 2019 году»—PDF
- Приказ №2 /ОД от 17.01.2020 «О проведении региональных диагностических работах в период февраль-март 2020»-pdf
- Приказ ГОРУНО от 31.01.2020 № 32/1.1-05 «О проведении Всероссийских проверочных работ (далее – ВПР) -2020″-doc
- Приложение №1 к приказу ГОРУНО от 31.01.2020 № 32/1.1-05 — «График проведения мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских проверочных работ в 2020 году»-doc
-
- Примерный план-график ВПР и НИКО в 2019году— pdf
- Приказ № 76/ОД от 07.09.2018 » О проведении региональных диагностических работах»— doc
- Инструкция по проведению Региональных диагностических работ (2018) —pdf
- Регламент проведения Региональных диагностических работ (2018) —pdf
- Приказ МИНОБРНАУКИ РФ №1025 от 20.10.2017 «О проведении мониторинга качества знаний»—PDF
- ВПР-2018. Разъяснения Рособрнадзора о проведении ВПР 2018—PDF
Напоминаем, что данная форма контроля знаний не является Единым государственным экзаменом. Контрольные работы в форме ВПР нужны, прежде всего, педагогам для оценки качества знаний ребят. Такие контрольные работы традиционно проходили в конце каждого учебного года. В настоящий момент формируется федеральная система оценивания качества школьного образования. Вводится единый инструментарий для этих проверочных работ – единая система знаний. Задания для проверочных работ разрабатываются Рособрнадзором и соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования и основного общего образования.
Образцы и описания проверочных работ для проведения ВПР в 2019 году- ссылка на сайт ФИОКО
Сетка ВПР и НИКО 2018-2019 учебный год-doc
Образцы и описание работ 2018 г. (32 документа)-zip
ПОЛОЖЕНИЕ школы о проведении ВПР-PDF
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 2019
12 марта 2019 г. — региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 9-х классов,
14 марта 2019г. – региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 8-х классов,
19 марта 2019 г. — региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 7-х классов.
10 апреля 2019 г. — региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 3-х классов.
14 мая 2019 г.- региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 4-х классов.
16 мая 2019 г — региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 5-х классов.
21 мая 2019 г— региональную метапредметную диагностическую работу для обучающихся 6-х классов.
График проведения Всероссийских проверочных работ и региональных диагностических работ
во II полугодии 2018-2019 учебного года
| Класс | Предмет | ВПР | РДР |
| 3 класс | Метапредметная | 10.04.2019 | |
| 4 класс | Русский язык | 15-19.04.2019 | |
| Математика | 22-26.04.2019 | ||
| Окружающий мир | 22-26.04.2019 | ||
| Метапредметная | 14.05.2019 | ||
| 5 класс | История | 16.04.2019 | |
| Биология | 18.04.2019 | ||
| Математика | 23.04.2019 | ||
| Русский язык | 25.04.2019 | ||
| Метапредметная | 16.05.2019 | ||
| 6 класс | География | 09.04.2019 | |
| История | 11.04.2019 | ||
| Биология | 16.04.2019 | ||
| Обществознание | 18.04.2019 | ||
| Русский язык | 23.04.2019 | ||
| Математика | 25.04.2019 | ||
| Метапредметная | 21.05.2019 | ||
| 7 класс | Обществознание | 04.04.2019 | |
| География | 16.04.2019 | ||
| Метапредметная | 19.03.2019 | ||
| 8 класс | Метапредметная | 14.03.2019 | |
| 9 класс | Метапредметная | 12.03.2019 |
Приказ ГОРУНО от 22.02.19 № 35/7.1-05″О проведении региональных диагностических процедур в период март-май 2019 года.»-doc
Приказ № 4 /ОД от 25.02.2019 г. «О проведении региональных диагностических процедур»-doc
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Всероссийские проверочные работы – это контрольные работы по различным учебным предметам. Цель проведения ВПР – определение уровня подготовки по учебным предметам школьников во всех регионах России вне зависимости от места нахождения школы, от статуса школы (например: лицей, гимназия, Центр образования, общеобразовательная школа).
Задания и критерии оценивания ВПР едины для всех школьников страны. Уровень сложности – базовый, то есть не требует специальной подготовки, достаточно ходить в школу на уроки.
ВПР проводятся на школьном уровне, продолжительность от одного до двух уроков. Проверка работ участников ВПР осуществляется в день проведения работы учителями школы. После проверки результаты вносятся в единую информационную систему, с данными которой могут работать эксперты.
ВПР пройдут в марте – апреле, они не будут пересекаться по срокам с проведением ЕГЭ.
ВПР не должны проводиться во время каникул или после уроков. ВПР для обучающихся 11-х классов проводятся для выпускников, которые не выбирают данные предметы для сдачи ЕГЭ.
Что дадут ВПР
Ежегодное тестирование в результате:
- позволит проверить объем и качество знаний, полученных в течение года
- поставит перед необходимостью школьников систематически
заниматься на протяжении всего учебного процесса, а не только в выпускных классах
- поможет увидеть недостатки учебной программы по экзаменационным дисциплинам
- позволит родителям понять общую картину знаний ученика
- поможет усовершенствовать региональную систему образования
- создаст целостную картину уровня подготовки школьников в стране.
Важно знать, что результаты ВПР не повлияют:
- на итоговые годовые оценки
- получение аттестата
- перевод в следующий класс.
Как подготовиться к ВПР
- главная задача родителей – убедить ребенка, что если не запускать учебу на протяжении всего учебного года, то не будет проблем с подготовкой к ВПР;
- обратить внимание на предметы, которые оказались самыми трудными предметами Всероссийских проверочных работ: русский язык, история, биология, география, физика, химия;
- поинтересоваться результатами своего ребенка, постараться получить информацию об имеющихся у него проблемах и планах школы по устранению этих проблем;
- не оставлять подготовку к ВПР на последние месяцы зимы. Если вы не уверены в знаниях детей, лучше открыть демоверсию ВПР на сайте ФИПИ (http://www.fipi.ru/vpr) и познакомиться с заданиями;
- соблюдение правильного режима труда и отдыха поможет ученику физически и психологически подготовиться к проведению ВПР.
Всероссийские проверочные работы в 2018-2019 году
| Класс | Учебный предмет |
| 4 | Русский язык, математика, окружающий мир |
| 5 | русский язык, математика, история, биология |
| 6 | русский язык, математика, география, обществознание, история, биология |
| 7 | Русский язык, математика, иностранный язык, обществознание, биология, география, физика, история |
| 8 | русский язык, математика, биология обществознание, физика, химия, история, география |
| 11 | иностранный язык, география (может проводиться в 10 классе), химия, физика, история, биология |
ПАМЯТКА УЧАСТНИКУ ВПР
Накануне проверочной работы
Вечером накануне проверочной работы перестань готовиться. Выспись как можно лучше, чтобы встать отдохнувшим, с ощущением своего здоровья, силы, «боевого» настроя.
Советы во время проверочной работы
- Сосредоточься! Для тебя должны существовать только текст заданий и часы, регламентирующие время выполнения теста. Торопись не спеша! Жесткие рамки времени не должны влиять на качество твоих ответов. Перед тем, как вписать ответ, перечитай вопрос дважды и убедись, что ты правильно понял, что от тебя требуется.
- Начни с легкого! Начни отвечать на те вопросы, в знании которых ты не сомневаешься, не останавливаясь на тех, которые могут вызвать долгие раздумья. Тогда ты успокоишься, голова начнет работать более ясно и четко, и ты войдешь в рабочий ритм. Ты как бы освободишься от нервозности, и вся твоя энергия потом будет направлена на более трудные вопросы.
- Пропускай! Надо научиться пропускать трудные или непонятные задания. Затем можно будет к ним вернуться.
- Читай задание до конца! Спешка не должна приводить к тому, что ты стараешься понять условия задания «по первым словам» и достраиваешь концовку в собственном воображении. Это верный способ совершить досадные ошибки в самых легких вопросах.
- Думай только о текущем задании! Когда ты видишь новое задание, забудь все, что было в предыдущем. Как правило, задания в тестах не связаны друг с другом, поэтому знания, которые ты применил в одном, как правило, не помогают, а только мешают сконцентрироваться и правильно решить новое задание. Этот совет дает тебе и другой бесценный психологический эффект – забудь о неудаче в прошлом задании (если оно оказалось тебе не по зубам).
- Исключай! Многие задания можно быстрее решить, если не искать сразу правильный вариант ответа, а последовательно исключать те, которые явно не подходят. Метод исключения позволяет в итоге сконцентрировать внимание всего на одном – двух вариантах, а не на всех.
- Запланируй два круга! Рассчитай время так, чтобы за две трети всего отведенного времени пройтись по всем легким заданиям («первый круг»), а потом спокойно вернись и подумай над трудными, которые тебе вначале пришлось пропустить («второй круг»).
- Проверь! Оставь время для проверки своей работы, хотя бы, чтобы успеть пробежать глазами и заметить явные ошибки.
- Не огорчайся! Стремись выполнить все задания. Учитывай, что тестовые задания рассчитаны на максимальный уровень трудности, и количество решенных тобой заданий вполне может оказаться достаточным
«Когда мы в детстве писали районную контрольную, мы тоже волновались. Но нам за контрольную выставляли отметку в классный журнал, а ваши оценки школа просто учтет».