Уважаемые родители!

На основании Постановления Губернатора Московской области от 11.05.2020 г. № 229-ПГ «О внесении изменений в постановление Губернатора Московской области от 12.03.2020 №108-ПГ «О введении в Московской области режима повышенной готовности для органов управления и сил Московской областной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций и некоторых мерах по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-2019) на территории Московской области» продолжить дистанционное обучение с 12 мая по 29 мая 2020 года включительно.

Учебный год в нашей школе для учащихся 1-8-х и 10-х классов закончится по графику 29 мая.

Для учащихся 9-х и 11-х классов даты окончания учебного года будут объявлены дополнительно. Мы обязательно сообщим всем родителям, когда даты будут определены.

Берегите себя и будьте здоровы!

С уважением, Халяпина Н. П.

---

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) “Методические рекомендации по организации подготовки обучающихся по образовательным программам основного общего и среднего общего образования к государственной итоговой аттестации в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации”-  pdf

Приказ школы №32/ОД от 14.04.20202 «О внесении измений в приказ от 08.04.2020 №30/ОД «О режиме работы работников школы»-pdf

Приказ школы №31 /ОД от 09.04.2020 «Об организации образовательного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в условиях профилактики и предотвращения распространения новой короновирусной инфекции» —pdf

Приказ школы №30/ОД от 08.04.2020 «О режиме работы школы»-pdf

ПОЛОЖЕНИЕ об электронном обучении и использовании дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ-pdf

 

---

 

Ответственные за дистанционное обучение в школе №2 :

Халяпина Нина Петровна- директор школы -тел. 8 (903)254-49-73

Власова Светлана Ивановна- заместитель директора по учебно-воспитательной работе

 

тел.8 (49621) 6-67-67 доб.5020

e-mail: school2@uni-dubna.ru

 

---

Расписание на время дистанционного обучения

Расписание 4 четверть 2019-2020 учебный год (начальная школа: 1-4 классы)-doc

Расписание 4 четверть 2019-2020 учебный год (среднее и старшее звено: 5-11 классы)-doc

---

 

Расписание online консультаций для учащихся 1—11 классов —pdf

Расписание online  консультаций :

1 урок – 8-30

2 урок-09.10

3 урок-09.50

4 урок -10.40

5 урок-11.20

6 урок-12.00

 7 урок-12.40

∗online консультации длятся не более 30 минут на платформе Zoom (ссылку-приглашение и инструкцию по входу прикрепляет учитель-предметник в школьном портале )

---

 

Инструкции

Инструкция для обучающихся и их родителей.  Использование образовательной платформы «Фоксфорд»     .pdf

Инструкция для школьника. Помощь в организации дистанционного обучения в Фоксфорде —pdf

Для классного руководителя. Как передать статистику о классе другим учителям    .pdf

Инструкция по работе в ФИЗИКОНЕ  https://mosreg.physicon.ru/rukovodstva

Инструкция по работе в ФОКСФОРД  https://foxford.ru/I/0JS

 Инструкция для учеников ЯКЛАСС — pdf

---

 

Регламент организации дистанционного обучения

Действия обучающегося при дистанционном обучении

1.1. Зарегистрироваться на Платформах дистанционного обучения (далее –ПДО).
1.2. Заходить каждый день в Школьный портал (далее – ШП) в соответствии с расписанием, которое отображается в электронном дневнике.
1.3. В ШП следовать указаниям учителя, который публикует разъяснения по организации дистанционного образовательного процесса
1.4. В ПДО выкладываются обучающие материалы и задания для самостоятельной работы. Обучающие материалы включают видеоматериалы и сценарии уроков образовательных платформ «Фоксфорд», Д/З-онлайн, РЭШ, МЭШ и  другие, тесты, собственные материалы учителя и материалы сторонних ресурсов («Просвещение», «Якласс», «Учи.ру», «Инфошкола» и др.), с которыми обучающийся работает самостоятельно.
1.5. Выполнять задания по указаниям учителя и в срок, который учитель установил.
1.6. Выполненные задания и другие работы, направлять учителю на проверку посредством ПДО, ШП, электронной почты или через другие средства сообщения, которые определил учитель.
1.7. Проверять комментарии и замечания учителя в отношении выполненных работ в установленные учителем сроки.

Действия учителя при дистанционном обучении

2.1. Зарегистрироваться на ПДО.
2.2. В соответствии с расписанием выкладывать обучающие материалы и домашние задания с расчетом на учебный день или учебную неделю, т.е. учебными модулями с использованием дистанционных образовательных ресурсов.

2.3. Своевременно проверять выполненные работы и выставлять отметки в журнал.
2.4. Осуществлять обратную связь с обучающимися, давать текстовые или аудио-рецензии, проводить онлайн-консультации по расписанию уроков школьного дня.
2.5. Планировать занятия с учетом   дистанционной формы обучения и в соответствии с нормами СанПиН.
2.6 Предоставлять ежедневный электронный отчет администрации лицея по установленной форме.

Действия родителя при дистанционном обучении

3.1. Оказать помощь и содействие в организации самостоятельной работы обучающегося дома с использованием электронного обучения (далее –ЭО) и дистанционных образовательных технологий (далее – ДОТ).
3.2. Ежедневно информировать классного руководителя о включенности ребенка в дистанционное обучение. В случае болезни ребенка незамедлительно сообщить об этом классному руководителю.
3.3. Регулярно контролировать успеваемость ребенка в ШП; по необходимости консультироваться с учителем по вопросам обучения своего ребенка посредством личного сообщение в ШП или с использованием др. цифровых ресурсов.

---

Методические рекомендации для родителей по распорядку дня ребенка на дистанционном обучении». Рекомендации составлены на основе рекомендаций Министерства просвещения Российской Федерации.

• Методические рекомендации по реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, образовательных программ среднего профессионального образования и дополнительных общеобразовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий — Перейти
• О рекомендациях как организовать рабочее место школьника на дистанционном обучении дома — Перейти
• Памятка — Методические рекомендации по распорядку дня школьника
• Советы родителям по организации дистанционного обучения  — .pdf
• Примерное расписание для школьников — Перейти
• Рекомендации по безопасной работе за компьютером для школьников-pdf
• Рекомендациями для школьников и студентов учреждений СПО по ведению здорового образа жизни в период каникул и дистанционного обучения — Перейти
  

  ---

Психологические консультации по вопросам дистанционного обучения

• Психологи – родителям: как организовать обучение ребенка на дому и не поддаться панике — http://www.ug.ru/article/1170\
• Московская служба психологической помощи населению https://msph.ru/
• Портал психологической поддержки Московской области https://phmr.ru/
• ГБУ МСППН https://msph.ru/

---

---

• Каникулы со Сбербанком в Кампусе молодежных инноваций-PDF
• Лучшие онлайн — ресурсы для дистанционного обучения —pdf
• Министерство просвещения Российской Федерации открывает ресурс для учителей по дистанционному образованию.
  Всё об организации дистанционного обучения вобрал в себя новый портал «Учись-дома.онлайн». На ресурсе уже открыт доступ к бесплатному онлайн-курсу для педагогов по организации процесса онлайн-обучения с помощью бесплатных приложений, курсов и видеолекций. Его инициировало Минпросвещения России.
  
  Сейчас на портале представлено три модуля:
  – «Образовательные ресурсы для педагога: сайты, приложения, видеолекции, курсы и интерактивные приложения»;
  – «Технологии проведения дистанционного образования»;
  -«Как создать свой контент для дистанционного образования: методики и векторы развития онлайн-образования».
  Банк образовательных ресурсов портала будет пополняться. Свои идеи могут предложить разработчики онлайн-курсов. Подробности опубликованы на сайте проекта «Учись-дома.онлайн».
• Моя школа в online  (На портале доступны учебные материалы для самостоятельного изучения. Каждую неделю, не отставая от программы 4 четверти, будут появляться новые уроки по вашим учебникам.  4 четверть. Учусь дома. Учусь сам! Учебные материалы для самостоятельной работы в помощь учителям, ученикам 1–11 классов и их родителям.)   
• https://доступвсем.рф/education
• Чтобы ученики 9-х и 11-х классов могли еще более эффективно подготовиться к итоговой аттестации, на телеканале ОТР (Общественное телевидение России) запущен проект «Моя школа online».С понедельника по пятницу, с 9.00 до 12.00, на телеканале ОТР транслируются видеоуроки длительностью 30 минут по основным предметам ЕГЭ и ОГЭ. Помимо теории, в эфире разбираются задачи и примеры.Чтобы смотреть эти передачи в эфире, достаточно зайти на сайт ОТР (https://otr-online.ru/online/) или настроить этот канал на своем телевизоре. Все уроки также выкладываются на сайте Регионального Центра олимпиадного движения «Взлет» https://olympmo.ru/gia.html
  

  ---

  РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ  УЧАЩИХСЯ 9-11 классов (опрошено 45 учащихся)

  № п/п	Вопросы	Параметры опроса	ИТОГО
  			человек
  1	Какое количество времени в день ты тратишь на приготовление домашних заданий?	1 ч 2 ч 3 ч 4 ч	1 ч — 3 2 ч — 40 3 ч — 2 4 ч — 0
  2	На подготовку домашних заданий, по каким предметам тебе приходится тратить  больше времени, чем на все остальные.	русский язык математика английский язык история литература обществознание информатика биология химия география физика	русский- 19 математика — 37 английский — 25 история — 29 литература -20 обществознание — 18 информатика — 18 биология — 6 химия — 6 география – 8 физика-12
  3	Тебе всегда понятно задание, которое ты выполняешь дома, или  ты уточняешь его у кого-нибудь?	да нет	да — 37 нет — 18
  4	Ты делаешь домашнее задание самостоятельно или с помощью взрослых?	да нет	да — 43 нет — 2
  5	Проверяют ли взрослые выполнение тобой домашних заданий?	да нет	да — 16 нет — 29
  6	С каким настроением ты выполняешь домашние задания?	нравится хорошее не люблю	нравится-15 хорошее-20 не люблю-10
  7	Всегда ли ты доволен отметкой за домашнее задание?	да нет	да — 32 нет — 23
  8	Если ты не выполнил домашнее задание потому, что не понял его, как поступит учитель, если ты ему это объяснишь?	объяснят поставит 2 заставит переделать	объяснят 34 поставит 2-3 заставит переделать-18
  9	Обсуждаете ли вы на уроке домашнее задание?	да нет	а) да — 38 нет — 7
  10	Бывают ли случаи, когда ты просто не выполняешь домашнее задание?	да нет	да-40 нет – 5
  11	При дистанционном обучении домашнее задание выполнять легче?	да нет	да-40 нет-5
  12	Тебе комфортно дистанционное обучение?	да нет	да-11 нет-34

  АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ (опрошено 61 родитель 2-4 классов )

 

---